Simulation Instructor Training: Curso “Simulación cómo herramienta docente” (“Simulation as a Teaching Tool”)
El Centro de Simulación Médica (CMS), a través de su filial española Hospital virtual Valdecilla, ofrece el curso “Simulación como herramienta docente” en idioma español a través de Latinoamérica y España en Instituciones que deseen acogerlo.
Cuatro días de intenso trabajo donde los participantes aprenden métodos efectivos para aplicar la simulación clínica en el entrenamiento de procedimientos técnicos, toma de decisiones, comunicación y trabajo en equipo.
Programa de entrenamiento 360º que utiliza innovadoras técnicas de aprendizaje para estimular el cambio en el adulto, incluyendo trabajo en grupos reducidos, casos clínicos simulados, role play, debriefing y aprendizaje colaborativo.
La simulación como herramienta docente esta dirigida a líderes en simulación, educadores e investigadores que quieren desarrollar y mantener programas de simulación en salud de alta calidad en sus Instituciones.
Este curso es una experiencia que transforma. Es una inmersión en actividades con múltiples métodos en las que los participantes aprenden como enseñar habilidades clínicas, de comportamiento y cognitivas mediante simulación. Se fundamenta en las disciplinas de la aviación, sanidad, psicología, aprendizaje experiencial y comportamiento de las organizaciones. Los participantes exploran métodos de enseñanza basados en simulación aplicables en todo el espectro de la formación sanitaria, incluyendo pregrado y posgrado de la Medicina, Enfermería y Ciencias Aplicadas de la Salud. Los formatos diarios varían e incluyen: escenarios de simulación, conferencias, grupos de trabajo pequeños y grandes, y ejercicios prácticos con feed-back. Tradicionalmente estos cursos ofrecen un par de eventos sociales para establecer relaciones de trabajo y compartir experiencias.
Los temas incluyen:
- Creación de entornos de aprendizaje retadores y seguros
- Utilización de técnicas de debriefing efectivas y evitación de las que no lo son
- Preparar, crear, dirigir y hacer debriefing de escenarios de alta fidelidad